| - Manter
um constante diálogo com os docentes do PROA, em especial
com os responsáveis pelos Seminários e pelas Oficinas
nas quais os professores-cursistas de seu grupo de tutorados estejam
envolvidos (Seminários e Oficinas em andamento ou com início
próximo), de forma a estabelecer uma parceria docente-tutor,
com foco nas ações a serem realizadas junto ao grupo.
- Interagir
com os professores-cursistas, buscando desafiá-los* a partir
das suas diferentes produções, quer sejam elas nos
fóruns de discussão, nos blogs individuais, nas
páginas do seu PA (pbwiki) ou nos outros espaços
definidos em parceria com o docente.
- Auxiliar
os professores-cursistas na navegação pelos ambientes
virtuais, indicando caminhos a seguir e como buscar informações,
dando espaço e incentivando que o professor-cursista busque,
de forma autônoma, soluções para as dificuldades
e desafios que encontra.
- Abastecer
semanalmente os docentes de dados quantitativos e qualitativos
referentes às produções dos professores-cursistas.
Esta análise deve ser feita em parceria com o docente,
definindo-se os critérios a serem considerados, a sistematização
dos dados, bem como as responsabilidades de cada um (docente e
tutor) nessa produção.
- Incentivar
a interação entre os professores-cursistas, favorecendo
ações colaborativas e cooperativas entre eles.
- Fazer Backup
semanal de todas as produções dos professores-cursistas
(fóruns de discussão, pbwiki, blog etc.).
- Dialogar
com o professor-cursista e questioná-lo, buscando instigá-lo
à reflexão sobre os processos de aprendizagem, o
desenvolvimento de projetos de aprendizagem, o uso das tecnologias
de informação e da comunicação na
promoção da aprendizagem e sobre os demais conceitos
que estejam relacionados às discussões e sejam pertinentes
ao desenvolvimento do curso.
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